| UMinho envolvida em projeto europeu para ensino pré-escolar e 1º ciclo |
|
|
|
| Escrito por CienciaPT | |
| 22-Aug-2012 | |
“Creative Little Scientists” é um estudo que visa a inserção criativa das ciências e da matemática
Promover a criatividade através da ciência e da matemática em idade pré-escolar e no primeiro ciclo é o enquadramento do “Creative Little Scientists” (CLS), projeto europeu coordenado em Portugal pela Universidade do Minho. O estudo envolve a Escola de Ciências (ECUM) e o Instituto de Educação da academia minhota, para além de mais dez universidades europeias, e é apoiado financeiramente pela Comissão Europeia no âmbito do Sétimo Programa-Quadro.
A sua área de intervenção é o estudo e a coordenação de ações de avaliação do estado do ensino da matemática e das ciências no ensino pré-escolar e no 1º ciclo, apontando para a proposta de novas direções que englobam o desenvolvimento de competências criativas nestes níveis etários. O objeto de estudo incide nos nove países da amostra: Alemanha, Bélgica, Finlândia, França, Grécia, Inglaterra, Malta, Roménia e Portugal.
Segundo Manuel Filipe Costa, coordenador nacional da iniciativa e professor do Departamento de Física da ECUM, “a ciência e a matemática, assim como a criatividade e a inovação são áreas reconhecidas como de importância fundamental para a desenvolvimento na Europa”, pelo que o seu fortalecimento é uma prioridade vital. O projeto Europeu FP7 CLS constitui um contributo oportuno para uma melhor compreensão do potencial disponível ao nível do ensino da ciência e da matemática, compartilhável de forma criativa, na educação pré-escolar e escolar primária (com crianças até aos oito anos de idade).
O projeto termina em março de 2014 e visa “dotar a Europa de uma ideia clara quanto às potencialidades e oportunidades de inserção da ciência e da matemática na aprendizagem, com o desenvolvimento de habilidades criativas, nos primeiros anos da formação das nossas crianças”. Por outro lado, “pretende ainda transformar o conhecimento gerado em diretrizes políticas, orientações curriculares, manuais e outros instrumentos para a formação de professores nestas perspetivas e nos vários contextos europeus”.
Os trabalhos do CLS farão avaliação de resultados e proporão um conjunto de princípios e orientações concretas para a formação de professores, para além de programas de desenvolvimento, baseados no aprofundamento da introdução do estudo da ciência e da matemática na aprendizagem nos primeiros anos de educação escolar. Este conjunto de instrumentos será amplamente difundido e divulgado, com vista a influenciar desde as decisões políticas e tutelares, até aos profissionais da educação na aplicação direta dos princípios do ensino. Para atingir os objetivos, o consórcio de investigação projetou a realização de observações, a recolha de elementos de pesquisa comparativa e o desenvolvimento de estudos de campo, entre outras iniciativas. |
|
| Actualizado em ( 22-Aug-2012 ) |
| < Artigo anterior | Artigo seguinte > |
|---|
New Scientist News - Science and Technology
Citação da Semana
|
Pesquisa CienciaPT - 2003 - 2013
Inquérito
Motor de Pesquisa - Ciência em Portugal (5 Milhões de Páginas Indexadas na Internet)
Parceiros CienciaPT - 6 Anos de Inovação (Online desde 23 de Setembro de 2003)
Subscrever o CienciaPT
Pode subscrever o CienciaPT e obter diariamente as notícias, oportunidades de financiamento e emprego da Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação em Português. Arquivo de 50.000 Investigadores, 100.000 Conteúdos, Directório Ciência na Europa, ...
Subscrição CienciaPT ESCOLA
Rede Ciencia na Escola
Ficha de Subscrição CienciaPT ESCOLA
Subscrição CienciaPT INDIVIDUAL
Utilizadores Individuais do CienciaPT
Ficha de Subscrição CienciaPT INDIVIDUAL
Subscrição CienciaPT INSTITUCIONAL
Subscrição colectiva do CienciaPT para Universidades, Politécnicos, Institutos, Centros de Investigação, Empresas, Municipios, ...e outras Instituições Este endereço de e-mail está protegido contra spam bots, pelo que o JavaScript terá de estar activado para que possa visualizar o endereço de email
Google Translation
Destaques
Alunos açorianos da UA preservam memórias do terramoto de 1980 em projeto multimédia
Sismo d’Oitenta quer guardar as lembranças de quem viveu uma das maiores cat&...
Projeto DESAFIO quer democratizar acesso das populações vulneráveis aos bens essenciais
Projeto Internacional DESAFIO quer democratizar o acesso aos serviços de águ...
Docente do Politécnico de Viana galardoado por Associação Internacional
Mário Russo, Docente dos cursos de Engenharia Civil (licenciatura e mestrado) da ES...
Docente do Politécnico de Viana convidado a integrar edição internacional
A revista internacional publicada pelo Instituto Macrothink, Journal “Network Protoc...
Instituto de Bioética da Católica Porto integra “Human Brain Project”
Estrutura convidada a integrar consórcio internacionalAntónio Jácomo,...Publicidade
Sugestões Escolar Editora
 |
Manual de Análise de Dados Quantitativos com recurso ao IBM SPSS: Saber decidir, fazer, interpretar e redigir. Carla Martins |
 |
Terapia Centrada nas Soluções Miguel M. Gonçalves |
 |
Consumo - Abordagem Psicossociológica Carlos Barracho |
 |
Introdução à Neurociência Luis Bigotte de Almeida |
 |
Prevenção da Violência e do Bullying em Contexto Escolar Susana Carvalhosa |